Phase infantile

le Phase infantile est la première phase de la vie d'un enfant de la naissance à la première année de vie.Il passe par un développement physique et mental très mouvementé et est principalement allaité par la mère pendant cette période.

Quelle est la phase infantile?

La phase infantile ne dépend pas de si et pendant combien de temps un bébé est allaité, mais par définition se termine le premier anniversaire et se poursuit de manière transparente dans la phase enfantine.

Un bébé humain arrive au monde sous-développé par rapport aux autres mammifères, donc plus il y a de développements dans la phase infantile. Celles-ci ne se produisent pas en même temps pour chaque enfant et peuvent être retardées, prématurées ou erratiques et très rapides.

Les stimuli de la petite enfance qui accompagnent chaque phase de développement sont caractéristiques de la phase infantile. Les bébés ne peuvent pas influencer ces réflexes à volonté, mais ils sont cruciaux pour le développement moteur précoce. Pendant la phase infantile, la capacité de saisir se développe, la tête et le tronc peuvent être déplacés et contrôlés indépendamment et les premiers mouvements volontaires de l'enfant commencent.

De plus, l'enfant développe son sens de l'équilibre pendant la phase infantile et apprend à tenir le corps en fonction de sa position. Des développements psychologiques se produisent également pendant la phase infantile, mais ils sont généralement considérés séparément de cela.

Fonction et tâche

Peu de temps après la naissance, la plupart des nouveau-nés gardent leurs mains près de la tête et les bras levés. Les premiers réflexes sont déjà évidents chez les nouveau-nés, tandis que d'autres ne se développeront qu'au cours des mois suivants. Ces réflexes de la petite enfance sont le début d'un développement physique ultérieur. S'ils peuvent être déclenchés par certaines touches du nourrisson, ils indiquent dans quelle phase de la phase infantile ils se trouvent.

Au départ, les réflexes primitifs s'installent comme la première phase de la phase infantile: certaines zones du système nerveux central se développent et des réflexes se développent en conséquence. L'un d'eux est le réflexe de préhension des mains, qui peut ensuite être arbitrairement influencé et qui permet de saisir. La tête du bébé se stabilise dès que le réflexe de Moro diminue. Le réflexe de pleurer, dans lequel l'enfant semble marcher lorsqu'il est fermement tenu par la poitrine, se prépare à marcher plus tard.

Ces réflexes dits primitifs sont suivis des réflexes toniques de la phase infantile. L'enfant peut désormais mieux se plier et s'étirer, les bras et les jambes peuvent être déplacés de plus en plus précisément.

Le but de la phase infantile est de développer le système nerveux central (SNC) à un point tel que l'enfant puisse commencer à bouger librement et à acquérir des habiletés motrices. Bien qu'il ne puisse s'allonger qu'immédiatement après la naissance et ne bouge presque pas du tout de manière autonome, certains enfants peuvent faire leurs premiers pas à la fin de la phase infantile.

La maturation et le développement rapides que subit le SNC dans l'enfance signifie qu'ils peuvent définitivement s'asseoir, tourner la tête et se retourner. Les nourrissons bougent également très grossièrement après la naissance, ce qui change au cours de la phase infantile: ils apprennent des mouvements plus fins et, surtout, peuvent entrer en contact différent avec leur environnement. Cela leur permet de jouer et d'avoir leur premier comportement social dans le cadre de leur développement intellectuel. Enfin, l'évolution de la phase infantile permet également à l'enfant de parler, qui peut apparaître sous forme de mots monosyllabiques et à deux syllabes avant même la première année de vie.

Maladies et affections

Les évolutions de la petite enfance ne se produisent pas au même moment chez chaque enfant. Parfois, ils viennent plus tôt, parfois plus tard - ce dernier inquiète certainement parfois les parents de l'enfant. Bien qu'il existe des fenêtres temporelles au cours desquelles les réflexes du nourrisson sont normalement observés chez les nourrissons, cela ne nuit pas au développement s'ils ne commencent qu'après.

Bien que la plupart des inquiétudes ne soient pas fondées, il existe encore de rares cas dans lesquels les réflexes de la petite enfance apparaissent trop tard, pas du tout ou pas de manière saine. Il peut y avoir plusieurs raisons à cela et doit toujours être examiné par un pédiatre. Les complications de la phase infantile sont principalement dues à une maladie du système nerveux central, qu'elle soit due à un trouble du développement congénital ou acquis. Si le nourrisson semblait en bonne santé jusqu'à présent, certaines maladies du système nerveux central peuvent apparaître pour la première fois au cours d'une phase infantile retardée ou déviée.

Les complications mineures au cours de la phase infantile sont beaucoup plus fréquentes que les troubles du développement dangereux. Certains réflexes de la petite enfance peuvent devenir inconfortables à stressants pour le nourrisson et donc pour ses parents. Chez certains nourrissons, par exemple, il a été observé que le réflexe de Moro, la traction des bras avec tension sur le corps, survient peu de temps après s'être endormi et amène le bébé à se réveiller encore et encore. Il n'y a pas de traitement efficace pour cela, mais comme chaque réflexe ne dure généralement que peu de temps, de telles difficultés dans la phase infantile ne durent pas longtemps.

Si une section de la phase infantile entraîne encore des difficultés dans la vie quotidienne, le pédiatre peut également être consulté car il connaît des solutions pour la vie quotidienne qui peuvent faciliter la prise en charge de la phase infantile par le nourrisson et ses parents.